خطة إخلاء إفتراضية ناجحة بفضل الله في خلال ( دقيقتين )

مكة . عمر الشيخ . تصوير ـ إبراهيم الرفاعي - عبدالمعين طاشكندي . نبراس

أقامت ثانوية المعرفة بمكة , خطة إخلاء إفتراضية التي إستغرقت مدتها ( 2دقيقتان ) وحيث وضعت المدرسة عنوانا لها وهي (السلامة والإخلاء في المدارس) لذا فإن المدرسة قامت بالتالي من أجل تفعيل دورالخطة والعمل بها .

وافترضت وقوع حادث حريق بالمدرسة , و بناء عليه قمنا بعمل خطة لمقاومة مثل هذا الحادث ( لا سمح الله )

ومن أهم أهداف الخطة :

1 / حماية الأرواح و الممتلكات .

2 / الاستعداد النفسي لمواجهة الأخطار .

3 / معرفة أقرب طرق النجاة بالمدرسة .

4 / التنظيم الجماعي للتعرف الأمثل وقت الطوارىء .

5 / تنمية روح التعاون بين الأسرة التعليمية .

6 / التعامل مع الحدث بفاعلية .

7 / تجنب الآثار الناجمة عن الفزع وقت الحادث و ما يترتب عليه .

وقد قام بالتنفيذ بعدما شكلت لجنة من منسوبي المدرسة شملت كل من :-

الأستاذ / يوسف بن حامد السيالي ( مدير المدرسة )

الأستاذ/ عمار محمد حمو ( وكيل المدرسة للشؤون التعليمية )

والأستاذ/ محمد بن فتحي النويري ( وكيل المدرسة لشؤون الطلاب )

والأستاذ/ محمد أبو عمر ( والمرشد الطلابي )

والأستاذ/ عمر بن قاري شيخ ( المنسق العام ومشرف الإعلام )

كما قامت اللجنة بإختيار أعضاء المجموعات العاملة لتنفيذ الأعمال اللازمة من المدرسين و كذلك إختيار أسماء الطلاب المشاركين في هذه المجموعات , هذا بالإضافة إلى تحديد دور كل مجموعة لرائد المجموعة من المدرسين و بيان الأعمال التي تقوم بها كل مجموعة .

ومن أهم مميزات العمــل داخل الخطة : قد شملت الخطة مجموعات العمل التالية :

حيث وزعت المدرسة مجموعة السلامة و من أهم الأعمال التي تقوم بها هذه الممجموعة وهي أنها تتوزع على مشرفين وهم:برئاسة الأستاذ /هلال بن عبيدالمطرفي(مسئول السلامة)بالمدرسة - والأستاذ/عامربن عويمر الجابري

والطلاب: إبراهيم الرفاعي عبد الرحمن السبحي وسام الجاوي عبد المعين طاشكندي حسان هوساوي

1 / التنسيق مع إدارة المدرسة للحصول على كل ما هو جديد من نشرات التوعية في مجال السلامة من الدفاع المدني وتخصيص جزء من برنامج الإذاعة المدرسية لغرض توعية الطلاب بالمخاطر المدرسية و طرق الوقاية منها

2 / تخصيص لوحة الدفاع المدني توضع في مكان بارز ( لوحة الأمن و السلامة ) بالمدرسة ، توضع بها الإرشادات والملصقات الخاصة بهذا الجانب في جميع مجالات الدفاع المدني

3 / إبلاغ الدفاع المدني عن أي حالة تحدث في المدرسة وقت حدوثها .

4 / تأمين كتب و مطويات تتعلق بالأمن و السلامة في المكتبة المدرسية .

5 / إقامة أنشطة ثقافية بين الطلاب و العاملين بالمدرسة في مجال الأمن و السلامة .

6 / تعريف الطلاب بأرقام هواتف عمليات الدفاع المدني ( 998 ) لاستخدامها في الحالات الضرورية التي تستدعي ذلك

كما شاركت مجموعة فصل التيار الكهربي من القواطع الرئيسية :

برئاسة الأستاذ/ عنتر حمودة ( معلم التربية البدنية) - والعامل / سينار محمد

والطلاب : محمود نتو قصي أبو منصور عبد الله باصفار خالد الغامدي .

ومهمتهم أن يقوموا بفصل التيار الكهربي و الحيلولة دون إتساع رقعة الحريق و ضرورة معرفة أعضاء المجموعة بمواقع العدادات الكهربائية ، و كل ما يتعلق بهذا الجانب والمشاركة مع بقية المجموعات في الأدوار المختلفة .

هذا وقد شارك مجموعة الإخلاء :- برئاسة الأستاذ / محمد أبو عمر( المرشد الطلابي )

ويساعده في هذه المهمة كلا من الأستاذ / ثامر فايد هاني خيري السيد ملاح محمد عبدالنعيم محمود شعبان

والطلاب : إبراهيم حسن - جهاد سنجي - بدر أوب منصور - محمد طابعجي - بندر بافيل

و هي من أهم المجموعات وفضلنا أن تكون هي أكبر المجموعات من الناحية العددية .

وأهم الأعمال المطلوبة منهم إنجازها هي :

1 / معرفة جميع المداخل الرئيسية و جميع مخارج الطوارىء بالمدرسة .

2 / التأكد من فتح أبواب الطوارىء في حالة الحوادث .

3 / وضع لوحات إرشادية دالة على مواقع مخارج الطوارىء بمكان بارز و تكتب بخط واضح

4 / التنسيق مع إدارة المدرسة لوضع كر وكي عام للمدرسة بالمدخل الرئيسي للمبنى يبين به

مخارج الطوارىء و المداخل الرئيسية .

5 / معرفة نقاط التجمع بالمدرسة أو خارجها و وضع اللوحات الدالة على تلك النقاط .

6 / يبدأ الإخلاء من المناطق الأكثر تعرضا للخطـــر .

7 / تبدأ عمليات الإخلاء من الدور الأرضي فالأقرب إلى المخرج .

8 / أن تكون عمليات الإخلاء بشكل منظم لتفادي عمليات الدهس وحدوث الإصابات و الوفيات ...لا قدر الله .

9 / التنسيق مع الإدارة لوضع نغمة تختلف عن المعتاد عليها (الخاصة بالحصص الدراسية) و تأمين ميكرفونات تعمل بالكهرباء و البطاريات .

10 / التدريب على عمليات الإخلاء .

وأضيفت إلى الخطة مجموعة الإطفاء و من أبرزأعمالهم :

برئاسة الأستاذ/محمد فتحي النويري(وكيل المدرسة للشئون الطلاب )ويساعده الأستاذ/هلال بن عبيد المطرفي

والطلاب : محمد الأنصاري وسام المدني عمرو المريعاني إبراهيم غلام يوسف بهنسي

1 / سرعة التوجه لمكان الحريق بثقة و ثبات و الالتزام بالهدوء و اكتشاف الحالة و إبلاغ الإدارة عنها و محاولة السيطرة عليها قبل استفحالها و ذلك بالوسائل المتوفرة بالمدرسة .

2 / معرفة مواقع جميع الطفايات بالمدرسة و مواقع شبكات الحريق المركبة .

3 / معرفة كيفية استخدامها و التدريب عليها حسب التعليمات الموجود عليها .

4 / التنسيق مع إدارة المدرسة باستمرارية فحص تلك الطفايات في حالة انتهاء مدة صلاحيتها و أن تعلق في مكان بارز بحيث تكون في متناول اليد .

5 / معرفة التعليمات الواجب إتباعها عند مشاهدة الحريق و كتابتها بخط واضح ووضعها في أماكن بارزة بالمدرسة بالتنسيق مع الإدارة .

كما شاركت أخرى مجموعة الاستقبال : تحت إشراف كلا من :-

د/عمارمحمدحمو(وكيل المدرسةللشئون التعليمية -أ/عنتر حمودة- أ/علي هوساوي- أ/ عبد السلام إسماعيل أ / محمد الزين

ومن أهم أعمالهم

1 / أنهم يتواجدون بمواقع أو نقاط التجمع لاستقبال الطلاب و تهدئتهم و التخفيف من حدة فزعهم و مهمتها.

2 / استقبال الطلاب في المناطق الآمنة البعيدة عن موقع الخطر .

3 / تهدئتهم و تخفيف حدة الخطر .

4 / حصر الطلاب و معرفة المتخلف منهم في المبنى .

هذا وقد أشرف وتابع على تنفيذ الخطة المشرفون وهم : - د / عمار محمد حمو( وكيل المدرسة ) الإعلامي الأستاذ /عمر بن قاري شيخ ( المنسق الإعلامي والموثق للحدث )أ/محمد أبو عمر(المرشد الطلابي )

وتحت إشراف عام مدير المدرسة سعادة الأستاذ / يوسف بن حامد السيالي

هذا وقد تم بحمد الله تعالى عمل الخطة بإحكام , كما تم شرحها للطلاب قبل أن ينفذالبرنامج , وحيث أن الطلاب أدركوا مدى أهمية مثل الفرضيات , وفوائدها لهم . و بث روح العمل الجماعي , وعدم بث الخوف والهلع في مثل هذه الإفتراضيات , ونشر ثقافة هذه الخطة والعمل بها في كل فترة زمنية محددة .

وفي نهاية الخطة الإفتراضية أخذت الصور التذكارية مع فريق العمل من إداريين ومشرفين ومعلمين وطلاب مع مدير المدرسة .